研究室ゼミのコピー

2月5日NEW

長橋:リハーサル1回目

守山:リハーサル1回目

相良:リハーサル1回目

森山:リハーサル1回目


卒論進捗状況


氏名 第1章 第2章 第3章 第4章 第5章 第6章 目次など 要旨
相良 完成 完成 完成 完成 完成 完成
長橋 完成 完成 完成 完成 完成 完成 完成
森山 完成 完成 完成 完成 完成 完成 完成 完成
守山 完成 完成 完成 完成 完成 完成

1月30日

卒業論文および要旨の提出締切日(17時までに学科主任、時間は超厳守)


1月29日

相良:目次の提出・完成、第4章の提出・完成、要旨の提出・完成

長橋:第4章の提出・完成、第5章の提出・完成、謝辞の提出・完成、要旨の提出・完成

森山:第6章の提出・完成、謝辞の提出・完成、目次・第1章の提出、第2章の提出・完成、要旨の提出・完成


1月28日

守山:目次の提出・完成、要旨の提出・完成

森山:第4章の提出・完成、第1章の提出・完成、第5章の提出・完成、第6章の提出・完成


1月27日

相良:第2章の再々提出・完成、第1章及び第3章の提出・完成

森山:第3章の再々提出

守山:第4章の提出・再提出・完成,1章の再提出・完成、目次・参考文献の完成


1月26日

長橋:第2章および第3章の再提出


1月25日

相良:第2章の再提出

長橋:第3章の再提出

森山:第3章第1節の再提出、第3章第2節の提出


1月24日

相良:第1章の再々提出,相関関数について、第2章の提出

森山:第3章第1節の提出

守山:第3章の再々提出


1月23日

森山:第2章の再提出

守山:第3章の再提出


1月22日

相良:第1章の再提出

長橋:第2章の再々々提出、第3章の提出

守山:第3章の提出


1月21日

長橋:第2章の再々提出


1月19日

守山:第2章の再々々提出・完成


1月16日

守山:第2章の再々提出


1月15日

相良:第1章の提出

守山:第2章の再提出


1月14日

守山:第2章の提出

長橋:第2章の再提出


1月13日

長橋:第2章の提出

1月8日

守山:第1章の提出


12月25日

鈴木:研究の今後の方向性


12月21日

中峯:「ミニDVテープ3本セット」を購入しました(700円、私費)


12月20日

鈴木・相良・長橋・森山・守山・荒井:洛陽工業校で開かれた「サッカーロボット製作会」にスタッフとして参加。中峯は横で子どもと遊んでいました!


12月19日

中峯:『「ゆとり教育世代」の恐怖』が入荷しました(690円,私費).


12月18日

中峯:「ジャレコICサーモ(サーモエースシングル)」が入荷しました(3030円,私費).

中峯:「スチレンボード5mm厚(2枚入り)」と「シングルギヤボックス(4速タイプ)」が入荷しました(1990円,私費).


12月17日

中峯:「水中景観砂 川砂 1kg」が入荷しました(970円,私費).


12月15日

中峯:「コピー用紙 PPN25A3P APP中性紙A3」が入荷しました(私費).

中峯:「Excelコンピュータシミュレーション」(三井和男,森北出版)が入荷しました(2695円,私費).

中峯:「川魚完全飼育ガイド」(秋山・上田・北野,マリン企画)が入荷しました(1920円,私費).

中峯:「コトブキ・セーフティヒーター 150W」が入荷しました(1940円,私費).



12月12日

中峯:「コトブキ・セーフティヒーター 150W」を発注しました.


12月5日

鈴木:忙しいのはわかるけれども,Y1

相良:実験計画(詳細)

長橋:魚群行動~金魚とフナとメダカの観察 ~

森山:欠席(事前連絡あり), A*アルゴリズムの改良(現段階までの報告です。)

守山:アンケート配布直前report


11月28日

鈴木:テストチャット

相良:実験計画

長橋:魚群行動~金魚とフナでの反応の違い~

森山:

守山:アンケート配付前のチェック


11月26日

平野:(R1:水汲み)論文入手のめどをつける


11月25日

相良:高島流L字式千鳥X型魚道に関する実験


11月20日

平野:(R2)信頼回復に努めてくださいby中峯


11月17日

平野:欠席(R2)まだ完全には信用できませんby中峯


11月14日

鈴木:協同学習CGIのチャットシステム完成

相良:魚道の完成

長橋:魚群行動~縦縞に対する反応~

森山:TJ2の改善

守山:全編ほぼ完成?


10月31日 中間発表会です!その後,打ち上げパーティー(18時開始)

鈴木:オンラインゲームを用いた 協同学習教材の開発と実践

相良:高島市型魚道(仮)の有効性及び設置の仕方の模索

長橋:

森山:ロボットの回避行動とその一考察

守山:はんだ付けの補助教材と考察


10月24日

中峯:レッドカードをクリアしました!微量元素を添加した産業用鉛フリーはんだ

平野(代理N):珪藻による環境問題の調査(R1Y2)

鈴木:欠席(事前報告あり)

相良:魚道の製作・魚の点取りの解析

長橋:魚群行動~魚の行動観察~

森山:TJ2による障害物探知

守山:アンケートと第3章


10月17日

平野:欠席(R1Y1)

鈴木:協同学習アプレットソースの汎用化,協同学習アプレットの再構築

相良:魚の点取り

長橋:魚群行動~装置完成&魚の行動観察~

森山:回避行動についての調査(日本科学未来館・ROBO JAPAN2008)(Y0)中峯独断

守山:第2,4章の完成(DVDの作成)


10月10日 泡盛大会です!

中峯:欠席(R5)、本当に申し訳ありませんでしたm(__)m

      • H君の机を掃除しました.
      • 水汲み(4リットル)をしました.
      • ごみだしをしました.
      • 研究のエネルギー(スナック菓子)を供給しました.
      • 部屋の掃除とごみだしをしました.

10月3日 

平野:欠席(R1Y0)、中峯は平野には研究意思がないと判断しました。

鈴木:協同学習アプレットのHTML読み込みに関して

相良:魚道の製作

長橋:魚群行動~装置微調整中~

森山:プログラムの作成、「ぱろ」・「たっくん」について(Y0.5)

守山:第2章完成間近


9月25日 ゼミ中止 南国へ


9月18日 

平野:欠席(Y2)

鈴木:協同学習アプレットの改善案

相良:魚道の構想と設計

長橋:魚群行動~装置の製作 装置完成編~

森山:無題(Y0.5)

守山:第2章の内容


9月11日 

平野:欠席(Y1)

鈴木:英語実験の考察と今後の実験案

相良:魚道見学

長橋:魚群行動~装置の製作 装置微調整編~

森山:欠席(Y0.5)

守山:第1章完成間近


9月4日 魚道見学


8月28日

中峯:ソーラーカー製作タイムレース参加生徒のアンケートまとめ

平野:欠席

鈴木:研究の対象学校種と英語学習実験の結果報告

相良:LU分解(2)

長橋:魚群行動~装置の製作 背景のデザイン~

森山:ロボットの回避行動

守山:問題の発生


8月21日

平野:欠席

鈴木:お盆休みの報告

相良:LU分解

長橋:魚群行動~装置の製作 技術屋編~

森山:研究内容の模索

守山:試作1号




8月7日・8日

引越し(中峯・平野・鈴木⇒特美棟,4回生⇒製図室の隣)


7月31日

平野:中間発表を終えて(欠席)

鈴木:中間発表を終えて・今後の予定

相良:行列の計算

長橋:魚群行動 ~装置の製作 土台編~

森山:ロボットの動作確認

守山:研究内容について


7月27日

中峯:「夏休み生きもの調査会」(高島市)


7月24日

平野:中間発表のリハーサル

鈴木:パワーポイント原稿について

相良:論文を読む

長橋:魚群行動~装置の製作 モーター編part3~

森山:ロボットを実際に動かしてみよう

守山:撮影の練習


7月17日(木) 4回生歓迎コンパ



7月17日

平野:中間発表に向けて

鈴木:パワーポイント,中間発表のリハーサル

相良:メダカの飼い方

長橋:魚群行動~装置の製作 モーター編part2~

森山:顕著性に基づく視覚探索と強化学習

守山:カメラのアングルについて


7月10日

鈴木:英語学習調査と中間発表に向けて

相良:読書-数学とプログラミング-

長橋:魚群行動~装置の製作 モーター編~

森山:ロボットの語彙獲得とQ-Learning

守山:はんだについての知識


7月3日

平野:皆さんお久しぶりです・・・

鈴木:TOEICにおける学習方法の違いによる効果の調査

相良:C言語の練習と論文探し

長橋:魚群行動~装置の製作 回転盤編 part3~

森山:ロボットに必要なもの

守山:第1章の内容について

6月26日

鈴木:大航海時代Onlineを用いた研究と鈴木研究の比較

相良:魚群行動の論文を読んで

長橋:魚群行動~装置の製作 回転盤編 part2~

森山:ロボットと心

守山:動画編集ソフトの動作環境の調査について

6月19日

鈴木:習熟度別指導と協同学習

相良:さかなの行動を探る

長橋:魚群行動~装置の製作 回転盤編~

森山:資料を読んで2

守山:はんだ付けのやり方

6月12日

鈴木:シリアスゲームの現状報告書・追加調査中

相良:ウサギと狐とPC

長橋:魚群行動~装置の製作 水槽編~

森山:資料を読んで

守山:補助教材の内容について

6月5日

平野:本日までに行ったこと

鈴木:ゲームを用いた国内類似研究の成果と課題

相良:今週

長橋:魚群行動~続・背景の動かし方~

守山:今週の進展状況について2

5月29日

平野:本日までに行ったこと

鈴木:半田付けシナリオ

相良:これまでの経過

長橋:魚群行動~背景をどう動かすか~2

森山:これまでの流れ

守山:今週の進展状況について

5月22日

鈴木:オンラインゲームの開発環境

長橋:魚群行動~背景をどう動かすか~

5月15日

鈴木:協同学習とオンラインゲームの簡単な比較

5月8日

鈴木:ゲーム研究における障害・課題-類似研究より-

5月1日

平野:琵琶湖博物館で行っていたことのまとめ

鈴木:ゲームを用いた実践例の時間と校種について

4月24日

鈴木:類似研究レビュー前の疑問点・争点の洗い出し

4月15日

鈴木:序論という名のまえがき,題目原案検討メモ


  • 最終更新:2009-04-14 05:47:48

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